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2024年江蘇農(nóng)商行秋季校園招聘面試指導(dǎo)：如何多維度分析領(lǐng)導(dǎo)人講話
近年來，在各類公職考試面試中，以總書記講話作為題干，要求考生闡述理解的題目頻繁出現(xiàn)，成為了熱門題型。此類題型著重考查考生的政治理論素養(yǎng)、背景知識(shí)和邏輯能力，如“總書記強(qiáng)調(diào)，廣大青年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”、“總書記說，社區(qū)工作要為居民提供精準(zhǔn)化、精細(xì)化服務(wù)”等，均在面試考場(chǎng)中出現(xiàn)。這類題目往往是同學(xué)們最棘手的，無論怎么回答都感覺自己的作答空洞無物、找不到分析方向、沒話可說。今天我們就來分享幾個(gè)完善這類題型分析維度、提升分析邏輯性和語言充實(shí)性的小技巧。
1.結(jié)合講話對(duì)象的本質(zhì)特征分析
在考題中，總書記的講話會(huì)指向某一群體，比如“總書記在五四青年節(jié)紀(jì)念大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，廣大青年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”，很明顯這句話是對(duì)廣大青年人所說，也就間接考查了考生對(duì)青年人價(jià)值觀的認(rèn)知。因此，當(dāng)我們分析這句話的必要性時(shí)，就可以從青年人的自身特點(diǎn)、社會(huì)角色定位出發(fā)，比如青年人有精力、有頭腦、有大好的年華，也是社會(huì)發(fā)展的主力軍、民族進(jìn)步的生力軍，所以青年人承擔(dān)著時(shí)代的使命，因此就需要青年人有遠(yuǎn)大的理想、過硬的本領(lǐng)、勇敢的擔(dān)當(dāng)。
2.結(jié)合題干核心關(guān)鍵詞分析
結(jié)合題干的核心關(guān)鍵詞分析是較為直接的一種分析方法。仍以“總書記在五四青年節(jié)紀(jì)念大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，廣大青年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”為例，題干的三個(gè)核心關(guān)鍵詞是“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”，那么我們不妨直接闡述有理想、本領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)對(duì)青年人的重要意義。比如有了理想就有了前行的目標(biāo)和動(dòng)力;有了本領(lǐng)就有了在社會(huì)上立足的基礎(chǔ);有了擔(dān)當(dāng)才能夠做到愛崗敬業(yè)、堅(jiān)守職責(zé)等。
3.結(jié)合時(shí)代背景分析
總書記的講話往往具有一定的時(shí)代特征。仍以“總書記在五四青年節(jié)紀(jì)念大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，廣大青年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”為例，可表述為：
2021年是一個(gè)不平凡的年份，我們所處的時(shí)代也是一個(gè)不平凡的時(shí)代。身處“百年未有之大變局”中，身處新時(shí)代的浪尖潮頭，我們必然面臨著偉大的時(shí)代任務(wù)。恰逢建黨百年，十四五規(guī)劃的藍(lán)圖正徐徐展開，脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利，發(fā)展的腳步又邁上了鄉(xiāng)村振興的康莊大道。然而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力仍在，新冠肺炎疫情“內(nèi)防反彈，外防輸入”的挑戰(zhàn)仍在，鞏固好脫貧攻堅(jiān)勝利成果的人民期待仍在。正是在這樣一個(gè)大有可為的新時(shí)代，我們面臨著新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新風(fēng)險(xiǎn)，那么就需要青年人有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，才能抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
這就是結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行重要性分析的簡(jiǎn)單示范，此類題型只要結(jié)合不同的核心話題，都可以靈活運(yùn)用這一方法。
4.歷史+事實(shí)的維度分析
如果讓你對(duì)“社會(huì)主義沒有辜負(fù)中國”、“中國沒有辜負(fù)社會(huì)主義”等話題進(jìn)行闡述，你會(huì)如何作答？我們不妨從歷史和事實(shí)的維度展開。從歷史和事實(shí)的角度來看，社會(huì)主義思想和制度幫助中華民族實(shí)現(xiàn)了思想的解放、民族的獨(dú)立和由富到強(qiáng)的轉(zhuǎn)折;中國也從始至終、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持了、創(chuàng)新了社會(huì)主義思想，并通過一系列偉大成就充分證明了社會(huì)主義的科學(xué)可行。因此，在這樣的論述邏輯中加上適當(dāng)?shù)恼鎸?shí)數(shù)據(jù)和事例，作答的內(nèi)容就會(huì)充實(shí)。
綜合上所述，總書記的講話雖然高屋建瓴、含義深刻，但作答時(shí)也是有章可循，所以大家在備考時(shí)不要對(duì)這類題目有畏難情緒，多加練習(xí)，終有突破之日。
文章來源：網(wǎng)絡(luò)整理
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