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2024年華夏銀行大連分行春季校園招聘公告
管培生崗（數學統計專業）
工作職責
（一）2024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
?。ǘ┥眢w健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
（三）具有良好的團隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
管培生崗（經濟金融專業）
工作職責
（一）2024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
?。ǘ┥眢w健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
?。ㄈ┚哂辛己玫膱F隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
管培生崗（財務會計專業）
工作職責
?。ㄒ唬?024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
?。ǘ┥眢w健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
?。ㄈ┚哂辛己玫膱F隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
管培生崗（其他專業）
專業要求
其他專業
工作職責
?。ㄒ唬?024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
?。ǘ┥眢w健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
?。ㄈ┚哂辛己玫膱F隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
經辦崗（信息科技專業）
工作職責
（一）2024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
（二）身體健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
?。ㄈ┚哂辛己玫膱F隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
經辦崗（經濟金融專業）
工作職責
（一）2024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
?。ǘ┥眢w健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
（三）具有良好的團隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
經辦崗（其他專業）
專業要求
其他專業
工作職責
?。ㄒ唬?024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
?。ǘ┥眢w健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
（三）具有良好的團隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
經辦崗（數學統計專業）
工作職責
?。ㄒ唬?024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
?。ǘ┥眢w健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
?。ㄈ┚哂辛己玫膱F隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
管培生崗（信息科技專業）
工作職責
?。ㄒ唬?024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
（二）身體健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
?。ㄈ┚哂辛己玫膱F隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
經辦崗（財務會計專業）
工作職責
?。ㄒ唬?024年7月底前應屆畢業本科、研究生且畢業時應獲得相應學歷、學位（留學生的學歷、學位根據教育部留學服務中心出具的認證書確定），境外院校應為2023年7月以后畢業。
（二）身體健康、無不良嗜好，在校期間表現優良，學生會干部、黨員、取得專業證書資格、有文體特長等優先考慮。
?。ㄈ┚哂辛己玫膱F隊合作意識和溝通能力，性格開朗，工作認真、細致，責任心強。
原標題：華夏銀行
文章來源：https://hxb.hotjob.cn/
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