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2022年中國銀行湖北省分行校園招聘公告
中國銀行湖北省分行前身為成立于1913年的中國銀行漢口分行，為中國銀行下轄重點一級分行，本部設在武漢市，武漢城區管轄分支行11家，市州分支行15家，目前共有機構網點371家，員工總數近萬名。
中國銀行湖北省分行勇擔“融通世界 造福社會”的使命，踐行“卓越服務、穩健創造、開放包容、協同共贏”的價值觀，堅持強基固本、爭先進位、科技賦能、從嚴治行、黨建引領，激發活力、敏捷反應、重點突破，全力融入總行“十四五”規劃、二〇三五年遠景目標和“一體兩翼”國內國際雙循環相互促進的高質量新發展格局，為奮力建設全球一流現代銀行集團體現湖北擔當、貢獻湖北力量。
計劃招聘人數：360人
招聘崗位
管理培訓生
職位介紹：
通過在網點或支行培養鍛煉1年后，可根據個人興趣和能力進入二級行本級或省分行本級部門工作。
招聘條件及要求：
在《中國銀行股份有限公司2022年全球校園招聘條件》的基礎上，滿足以下條件：
1、國內外院校應屆畢業生。
2、研究生及以上學歷，經濟學、法學、理學、工學、管理學、文學等專業。
3、具有較好的基本素質、服務觀念和協作精神，有較強的責任感和良好的學習能力。
4、身心健康、品行端正、無不良行為記錄。
5、具有較好的英語聽說讀寫能力，國家大學英語六級（CET6）考試425分以上，提供具備相應英語能力的資格證明（如TOEIC聽讀公開考試715分以上、TOEFL IBT85分以上、IELTS 6.5分以上）；英語專業畢業生應在畢業前通過專業八級考試。主修語種為其他外語，通過相應英語水平考試的，可適當放寬上述英語等級要求。
信息科技崗
職位介紹：
作為信息科技專業崗位的儲備人員，在網點接受基礎業務鍛煉后，到各級管理機構信息科技等部門從事系統研發、運行維護、網絡建設以及其他互聯網金融相關工作。
招聘條件及要求：
在《中國銀行股份有限公司2022年全球校園招聘條件》的基礎上，滿足以下條件：
1、國內外院校應屆畢業生。
2、大學本科及以上學歷，計算機相關專業。
3、具有較強的實際動手能力和問題解決能力，熟練掌握Java、C、C++、Oracle、SQL Server等語言或工具（其中之一），有實際系統開發經驗者優先。
4、具有較強的邏輯思維及開拓創新能力。
5、身心健康、品行端正、無不良行為記錄。
6、具有較好的英語聽說讀寫能力，國家大學英語四級（CET4）考試425分以上，提供具備相應英語能力的資格證明（如TOEIC聽讀公開考試630分以上、TOEFL IBT70分以上、IELTS 5.5分以上）。
營業網點業務崗（營銷服務）
職位介紹：
經過柜臺操作技能和服務意識培養后，參與營業網點客戶關系建立與維護，為客戶提供專業、全面的金融服務，在網點工作2年后，優秀者可聘至其他崗位。
招聘條件及要求：
在《中國銀行股份有限公司2022年全球校園招聘條件》的基礎上，滿足以下條件：
1、國內外院校應屆畢業生。
2、大學本科及以上學歷，經濟學、法學、理學、工學、管理學、哲學、文學等專業。
3、具有較好的基本素質、服務觀念和協作精神，有較強的責任感和良好的學習能力，身心健康、品行端正、無不良行為記錄。
4、具有較好的英語聽說讀寫能力，國家大學英語四級（CET4）考試425分以上，提供具備相應英語能力的資格證明（如TOEIC聽讀公開考試630分以上、TOEFL IBT70分以上、IELTS 5.5分以上）；英語專業畢業生應在畢業前通過專業八級考試。主修語種為其他外語，通過相應英語水平考試的，可適當放寬上述英語等級要求。
營業網點業務崗（綜合服務）
職位介紹：
在網點從事個人及公司柜面業務、廳堂服務、推介營銷等工作不少于2年后，可聘至網點其他崗位。
招聘條件及要求：
在《中國銀行股份有限公司2022年全球校園招聘條件》的基礎上，滿足以下條件：
1、國內外院校應屆畢業生。
2、大學本科學歷。
3、具有較好的客戶服務意識、語言溝通能力和學習能力。
特別提醒：
申請流程：
第一步：在左側機構列表中，請選擇您要應聘的一個分支機構；
第二步：在您閱讀完該機構簡介及職位描述后，點擊擬申報職位下方的“申請該職位”按鈕。
每位同學可以最多申請4個崗位，同一家一級機構可以申請1個崗位，所選崗位為平行志愿，不分先后。
“一級機構”是指總行部門、上海總部、銀行卡中心等6家總行直屬機構、北京分部等22家審計分部、北京市分行等36家境內一級分行、廈門市分行等2家直屬分行、中銀香港等6家港澳臺及海外機構、中銀投等13家綜合經營公司、小語種培養計劃。
客服電話：400-050-8080 （9:00-18:00）
節假日專線：400-050-8080（轉3）（9:00-18:00）
若有問題，可將問題發送至郵箱： [email protected]（此郵箱不接受簡歷投遞，僅用于問題咨詢）郵件主題請標注“中國銀行校招應聘-手機號（與簡歷填寫一致）-姓名-具體問題”
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